[III] 관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 measure(방안) 제시설명(explanation)활용을
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작성일 23-02-01 15:26
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[III] 관용표현을 한개 선정하여 중급학습자에게 교수하는 measure(방안) 제시설명(explanation)활용을
Ⅰ. 관용표현 교수방법의 필요성(必要性)
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외국인 중급학습자에 대한 관용표현 교수방법
다. - 출처는 전부 표기하였습니다. 따라서 한국어를 배우는 외국인들에게 관용표현이란 굉장히 흥미로운 학습대상임과 동시에 관용표현을 구성하고 있는 각 단어의 의미를 알고 있다 할지라도 관용표현의 의미를 파악하기가 매우 어렵기 때문에 한국어를 학습하는 외국인의 입장에서는 매우 어려운 assignment로 다가올 수밖에 없다. - 그대로 제출하지않기를 권장합니다.
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관용표현이란 단어의 뜻 그대로 해당 언어를 사용하는 사람들이 관용적으로 사용하는 표현을 의미하며 사전적으로는 “둘 이상의 낱말이 합쳐져 원래의 뜻과는 전혀 다른 새로운 뜻으로 굳어져서 쓰이는 표현”으로 定義(정이)된다된다. - 해당 문서는 공개자료입니다.
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