순환 학습 모형에 대하여
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작성일 22-11-21 00:13
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이는 과학 수업이 학생들이 능동적으로 test(실험) 활동에 적극 참여하고 스스로 사고하는 과정에서 사고가 발달한다는 것…(생략(省略))
다.순환학습모형의 형태와 효과에 대해 살펴보고 실제 학습지도안을 제시하였습니다.
순환 학습 모형에 대하여
순환학습모형에대하여
,공학기술,레포트
⑴ 순환 학습의 세 단계
(2) 순환 학습의 세 형태
(3) 목 적
(4) 적용 環境(환경)
(5) 예상 效果
○ 탐구 수업 모형(순환 학습 모형)을 적용한 학습 지도
(1) 순환 학습 모형의 세 단계
(2) 순환 학습 모형의 세 형태
○ 탐구 수업 모형(순환 학습 모형)을 적용한 학습 지도
순환 학습 모형은 피아제의 인지 발달 理論(이론)에 바탕을 두고 탐구 단계에서 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념(槪念)을 획득하고 사고력의 신장을 촉진할 수 있는 탐구 학습 모형이다.순환학습모형에대해서 , 순환 학습 모형에 대해서공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
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순환학습모형의 형태와 effect에 대해 살펴보고 실제 학습지도안을 제시하였습니다.
순환 학습 理論(이론)은 피아제의 자율 조절 기능 理論(이론)과 밀접한 체계성을 가지고 있따 피아제는 실제로 자기 생각대로 실시하여 보고, 자기가 왜 그렇게 생각하였는지 다른 사람과 토론하고, 그 의미가 무엇이며, 처음 자기 생각과 같은지 다른지 적극 토론하는 등의 능동적인 활동 체험이 학생들의 사고 발달과 깊은 관계가 있다고 주장하였다. 특히 탐구 단계에서의 觀察(관찰) , test(실험) 을 통하여 학생 스스로 개념(槪念)을 발견할 수 있도록 유도함으로써 탐구 능력의 신장에 기여할 뿐만 아니라 올바른 과학 개념(槪念)을 획득하기 위한 학습 모형이다.
개방된 학생들의 활동과 교사 안내의 탐구 교수 형태가 결합된 것으로 이미 알려진 개념(槪念) 확인 및 검증 test(실험) 이 대부분인 전통적 학습 방법과 달리 새로운 개념(槪念)의 도입을 강조한다.
